Projet d'établissement et Échanges retour accueil
I. POINTS FORTS DE NOTRE ECOLE
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A. Relations professeurs- élèves * Dialogue * Compréhension * Soutiens individualisés |
B. Souci de l’élève en difficulté * Rattrapages pour un suivi et une bonne adaptation |
C. Ouverture vers l’extérieur * Stages en Belgique et à l’étranger via les programmes européens * Centre de documentation et d’utilisation du multimédia , ouvert aux élèves pour des cours, des recherches, des guidances de travaux |
II. QUELQUES REALISATIONS RECENTES EFFECTUEES DEPUIS LE PRECEDENT PROJET D ’ ETABLISSEMENT
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A. Violence
** Formation du personnel ** Aménagement de l’espace: achat de la maison des Hézalles
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B. Revalorisation de l’enseignement technique et professionnel ** Mise en évidence des réalisations des élèves dans l’école :vitrines de travaux ** Modernisation de l’équipement pour plusieurs options : - rénovation de tout l’équipement de laboratoire pour l’option scientifique ; - achat d’un matériel informatique neuf et performant pour l’option commerciale ; - construction d’une véranda attenante au restaurant didactique et acquisition d’une armoire climatisée pour les vins pour l’option hôtellerie ; - équipement informatique performant pour l’ensemble des options et du personnel |
C. Meilleure réponse à certains besoins de nos élèves ** Prise en charge des absents ** Formation informatique de la majorité des professeurs ** Moyens consacrés à une réflexion concernant le premier degré professionnel |
III PROJETS DE REALISATIONS OU D’AMELIORATIONS
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A. Violence
Face au phénomène social : empêcher le passage de la parole à l’acte ; poursuivre la lutte entamée contre les assuétudes. *** formation du personnel à poursuivre *** informations des élèves à poursuivre et à développer *** recherche d’une solution de faisabilité pour la mise en place d’un lieu de parole ***poursuite du conseil de discipline |
B. Respect des personnes
*** effort particulier de ponctualité de tous *** recherche d’une solution pour l’aménagement d’une radio interne *** pour tous, poursuivre l’effort de respect du règlement et du matériel *** pour tous, fournir un effort de discipline |
C. Revalorisation de l’enseignement technique et professionnel *** poursuite de la mise en évidence des réalisations des élèves *** poursuite de la modernisation de l’équipement *** construction d’un site Internet de l’école permettant de montrer des réalisations d’élèves et de professeurs
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D. Meilleure réponse à certains besoins de nos élèves *** poursuivre la recherche d’un meilleur équilibre des horaires *** poursuivre la meilleure prise en charge des absences *** continuer la réflexion sur les conditions de réussite de l'année scolaire sachant que la seconde session d’examens n'est plus organisée dans notre école. |
E. Meilleure gestion du matériel et de l’environnement *** attention au gaspillage *** effort de tous pour la propreté des locaux *** effort de tous pour une meilleure gestion des déchets |
Échanges
L'école ne peut se limiter à un lieu de transmission du savoir dans des livres et dans des classes. Si l'enseignement des matières en vue de la formation de l'esprit reste un objectif premier, la pédagogie d'aujourd'hui nous invite à sortir de nos murs à la découverte du monde, de la culture, des sciences et des technologies.
A l'heure des communications planétaires et des découvertes de l'Univers, nous avons voulu donner aux jeunes l'occasion de découvrir d'autres jeunes Européens et de faire découvrir à ceux-ci leur propre monde.
Le professeur responsable des échanges européens est Marie-france GREGOIRE.
Cette année notre école s'est inscrite pour 2 ans dans un nouveau projet Comenius "Enfants,soyons ensemble pour nos droits" en partenariat avec des écoles roumaine, turque, française et sicilienne.Les responsables de ce projet sont A. Lallemand et A. Lignoul. Des informations supplémentaires sont accessibles sur le blog http://latourdesmains.skyrock.com
Présentation PowerPoint de nos projets
Nos établissements partenaires au fil du temps
Nom |
Adresse |
Pays |
Projet |
Année |
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Collège Saint-Joseph |
Rue Henri Grobon, 27 01700 Miribel (Ain) |
France |
Classe Européenne en 1ère R. (Echange) |
De 1989 à 2003 |
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Brighton College of Technology |
Pelham Street Brighton East Sussex BN1 4FA |
Grande Bretagne |
Projet Lingua * « L’eau c’est la vie» en 5ème et 6ème sciences |
De 1995 à 1997 |
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Institut Consulaire d’Enseignegnement Professionnel (ICEP) |
Rue Claude Bloch, 8 14000 Caen (Basse Normandie) |
France |
Projet Leonardo* Stage de trois semaines en entreprises et échanges (6ème et 7ème Hôt.) |
Depuis 1997 |
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Ecole Hôtelière Régionale |
St. I. Mus., 14 11024 Châtillon (Val d’Aoste) |
Italie |
Projet Léonardo* Stage de 3 semaines en entreprises (7ème Hôt.) |
Depuis 2000 |
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Georg Büchner Schule |
Langendiebacher Strasse, 35 63526 Erlensee |
Allemagne |
Projet Comenius*« Le Livre , Outil de Connaissance » 1ère et 2ème R.Projet Comenius* « Agenda Européen »(4ème TQ) |
De 1995 à 1997 De 2000 à 2002 |
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Collège Saint-Joseph |
Rue Henri Grobon, 27 Miribel |
France |
Projet Comenius*«Le Livre» (1ère et 2ème R.) |
De 1995 à 1997 |
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Collège Saint Joseph |
Rue Henri Grobon, 27 Miribel |
France |
Projet Comenius* « Agenda européen » (4ème TQ) |
De 2000 à 2002 |
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Graf Salentin Schule |
Schulstrasse 54584 Jünkerath |
Allemagne |
Correspondance et échange (Toutes les classes d’Allemand1ère langue) |
Depuis 2001 |
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Kaufmännische Schule Aachen |
Maria-Juchaczstr., 111 52477 Aachen |
Allemagne |
Correspondance et échange (Toutes les classes d’Allemand 1ère langue) |
Depuis 2003 |
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Collège Notre-Dame du Bon Conseil |
Rue de la Camille, 23 69600 Oullins (Rhône) |
France |
Correspondance et échange (1ère R.) |
Depuis 2003 |
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Lycée Agro-Alimentaire |
50620 Le Hommet d’Arthenay |
France |
Projet de stage Leonardo* en industrie agro-alimentaire (6ème Sciences) |
Depuis 2004 |
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Crest School of English |
Station Road, 192B Edgware Middlesex
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Grande Bretagne |
Projet Leonardo* Stage de bureautiqueen entreprises (6ème Techn. de Bureau) |
Depuis 1995 |
Nous avons également travaillé avec
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L’école Hôtelière de Guebwiller en Alsace. Stage de trois semaines en septembre 1993 dans le cadre du projet Petra* |
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Le CFA de Beaunes en Bourgogne. Stage de trois semaines en mars 1995 et en septembre 1995 dans le cadre du projet Léonardo* |
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L’Ecole Hôtelière d’Avignon. Stage de trois semaines en mars 1996 dans le cadre du projet Leonardo* |
En avril 1997 et en avril 1998, en collaboration avec la Commune de Trois-Ponts, le voyage de fin d’étude de nos élèves des classes terminales s’est déroulé à Xylocastron en Grèce. Commune grecque jumelée avec Trois-Ponts.
En mai 1997, 1999, 2002, 2004, nos élèves de 7ème Educ. Sanitaire ont effectué un stage de deux semaines dans des homes et maisons d’enfants à Lazaréa en Roumanie. Village adopté par la commune de Trois-Ponts dans le cadre de l’opération Villages Roumains.
*Petra, devenu Leonardo : Programme du Fonds Social européen qui octroie des bourses aux élèves en formation professionnelle afin de leur permettre d’effectuer un stage dans un pays de la CE.
** Comenius : Programme du Fonds Social européen qui subsidie en partie un partenariat d’au moins trois écoles de pays de la CE ayant mis sur pied un projet pédagogique débouchant sur la production d’un produit fini.
La réalisation d’une brochure ayant pour thème « Le Livre, Outil de Connaissance » et d’un « Agenda européen » pour ce qui concerne nos deux projets.
*** Lingua : Programme du Fonds Social européen permettant la réalisation d’un échange entre deux établissements scolaires européens visant le perfectionnement dans la langue de l’autre. Ceci sur base d’un projet concret.